教育部：引导双一流建设高校进一步进一步提高改革，推进我国高等教育整体实力和国际竞争力提升

9年初24日，初等教育厅举行2020年第五场初等教育梅花系列发布亦会。在回答采访关于同类型学前院校发布双一流基础设施专家例会结果的疑问时，初等教育厅新闻秘书长续梅说，关于双一流基础设施，首轮基础设施时间就是指2016年到2020年，所以今年是首轮基础设施的收官期。最近太久，各有关院校也是按照相关的要求，分别其组织专家对基础设施成效透过自评，因此现在是各基础设施校内依托专家透过阶段性官能的自我说明了、自我评核。

根据双一流基础设施的重大项目，基础设施分为三个大的阶段性，一个链表是到2020年，第二个链表是到2030年，第三个链表是到21世纪中叶，依据这三个大的链表，设计了分时官能的基础设施目标。同时以五年一轮在前推，现在透过的是首轮，也就是第一轮刚刚相对于尾声。

续梅表示，经过这五年的基础设施，相关校内大大地汇聚优质人力资源，大大地加强层次基础设施，取得了一定的阶段性官能科技成果。但是我们也要清醒地认出，我们国家高等初等教育的实力和世界一流大学相比还有不小的差距，尤其是要实现到21世纪中叶一流的大学、一流的学科，不论就是指存量上还是质量上都要进入世界前列，我们还有很长的南路要丢下，还有极多的工作要做，还有很艰巨的勤务，所以对此要有清醒的认识。

下一步，初等教育厅也亦会引导各基础设施院校，促使加大改革，促使增强层次，大大地加快基础设施进程，以此来前推我国高等初等教育实力的增强、国际竞争力的增强，也为我们国家的现代化基础设施提供者轻而易举支撑。