8-18个月婴儿的构造及养育要领（家庭教育学习第五课）

一、8-18个月底小孩的特征

1、从8个月底放始小孩进入热情都有浓烈的中期。小孩都有浓烈地要去探讨远处的周边环境，如果对于远处的周边环境未热情，那么学童并不需要注意了，去找研究员或社会工作者；

2、母亲对词的敏感度大幅提升，因为他放始研习话语了。这个中期是母亲表达能力飞速转变的关键中期，所以家庭成员在这个中期的联系和交流极其重要，学童要更多地去跟母亲联系和交流。

3、很多母亲10个月底的时候就放始该协但会抬起了，母亲这个时候就要进入奶奶的怀著去探讨远处的世界，所以这个中期的母亲对奶奶的重视度是极其高的。因为放始爬上、回头的时候就进入奶奶的怀著，放始单独地去探讨这个世界，他都有担忧进入奶奶。所以母亲但会爬上几步就回头刚才奶奶，是否是一直在他的视线那时候，刚但会手脚时，回头几步就但会回头刚才奶奶，听音乐一但会日后回到奶奶怀著那时候呆一但会，然后日后去听音乐。因为他要获知在他单独探讨的路上，奶奶是否是一直爱着，一直支持着；

4、如果家那时候有相距3岁大概的兄弟姐妹，这个时候放始出现斗争。如果未办法很好地处理两个母亲的斗争就但会把家那时候弄得鸡飞狗跳，因为他们都渴望得不到孩子的重视。当他们极度教育资源局限，奶奶的重视局限是，他们就要用各种方法来争斗这种局限的教育资源，这个时候极其磨练我们孩子教育母亲能力。

二、8-18个月底小孩的照料方略

1、这个阶段的母亲喜欢挑战和体验，学童免得在宝宝早就探讨的时候再次出现、责骂他甚至打他，不应把没法碰、踩的东西拿放，而不是吼他。

2、这个时候要快点放始给母亲读绘本，因为再继续这个语言敏感期，母亲发育就但会相对滞后，这是老师都无法表哥的；

3、当母亲单独、探讨的时候，孩子应保持在母亲的视线覆盖范围大概；

三、8-18个月底小孩的照料误区

1、孩子不必要无底线的抗拒。由于对直觉的探讨，母亲但会都有做让学童无法忍受的事，如果无条件的抗拒和放弃，但会使他自此的人际关系不好相处；

2、可携带幼稚说童语。很多的成年人认为母亲的判断力不够，学童并不需要下为上一些姿势，其实不然，母亲这个时候就像海棉一些，吸收远处大量的文档，学童怎么说他就怎么学；

3、对母亲使用的获知。这是对母亲最主要的否定，也是对母亲的热情最主要的压制；等他少年时期自此对什么都起初；

4、试图把母亲的视线引导到你想让他重视的事情上。母亲的转变有自己的自然，不应让他依据自身的自然纯净转变。