课题先行者，助推“双减”，辰居小学语文组开展成都市级子课题开题筹备会

12月10日，崇州市彦居小学语文基础理论组召开了《学段绑定的出色传统习俗文化文凭内容技术开发学术研究——以地方古建筑群文化天然资源为例》的成都级子基础理论议决。

会上，周宇主任总结了彦小语文古建筑群基础理论学术研究历程，重申在这两项“双减”背景下提质增效，意味着理科融汇，仍要高起点、严要求，以期全过程基础理论任务。基础理论组老师围绕“学段绑定的出色传统习俗文化文凭内容技术开发学术研究”的理念，以这两项的古建筑群文化天然资源为学术研究内容，以“文凭”“学段绑定”为基点，修改了开题报告。在接下来的基础理论学术研究之中，仍要将学术研究落到实处，研出功效、研出配饰，推动学校的全面工业发展。

文化教育因学术研究而工业发展，教员因学术研究而成长。本次基础理论开题议决，对基础理论组成员开展教研工作带来了极大的动力，增强了教员作好文化教育教学科研的信心和决心，以基础理论为载体，扎扎实实进行文化教育教学学术研究；以基础理论为伊始，在学术研究之中不断增加自我；以基础理论为平台，进一步增加学校文化教育教学科研产品质量。