教育部部署严格规范高等学历继续教育校外教学点设置与经营管理

东亚普及教育报上-东亚普及教育新闻网讯（新闻工原作者 高众）针对当前部分全国高校学历继续普及教育一贯制融为一体责任跟进不到位，校内师范学院设条件和程序在不现代化、盲目扩张现象突出，管理不严苛、一贯制行为不规范、普及教育教研准确性不高等解决办法，普及教育部办公厅同月制定《关于严苛规范高等学历继续普及教育校内师范学院设与管理临时工的接到》，对高等学历继续普及教育校内师范学院设与管理作出规范促请，强调要泥浆融为一体责任、严控数目覆盖范围、明确条件程序在、遏制监督管理，驱使中央部门所属全国高校减少校内师范学院数目，驱使；也全国高校在省内设校内师范学院、不区县招收。

《接到》指出，校内师范学院是全国高校举办高等学历继续普及教育的依托和服务延伸，其教研和管理状况如此一来体现全国高校的一贯制准确性，如此一来间的关系全国高校的护肤品声誉。全国高校要非常重视本校校内师范学院的设与管理，泥浆一贯制融为一体责任，指导校内师范学院跟进普及教育教研有关即场，遏制教研过程管理和纪律约束，严苛招收宣扬、离校、分段和费用使用等管理，确保在全国高校治理技能覆盖范围内有限设校内师范学院，并能管得住、管得好。

《接到》强调，全国高校要审慎研究、合理规划本校校内师范学院布置，严苛控制校内师范学院数目，审慎选择设点一个单位。驱使中央部门所属全国高校减少校内师范学院数目。驱使；也全国高校在省内设校内师范学院、不区县招收。限制设点一个单位覆盖范围，驱使全国高校优先选择一贯制条件好、管理规范、保障有力的一个单位合作设校内师范学院。

《接到》明确，普及教育行政部门、全国高校、设点一个单位职责分工，各地各全国高校根据《校内师范学院设临时工指引》，积极参与校内师范学院设与审核临时工。各地可根据本省仅仅，进一步明确、细化本省校内师范学院管理促请，并对全国高校提交的校内师范学院审核塑料进行严苛评议，信息化关注程序在有否规范、塑料有否真实完整、一贯制条件有否达标、开设的专业与当地人才培养效益有否转换等。

《接到》强调，全国高校要将校内师范学院规划设计扩展到学校党委重要议事日程，遏制主要职责管理，不间断积极参与校内师范学院检查评估，幸而堵住风险漏洞。促请普及教育行政部门对已审核的校内师范学院遏制日常管理和准确性天气预报，建立健全校内师范学院准入、评价、奖惩、退出和责任追究制度。各省级普及教育行政部门之间要建立“线上+比方说”协同联动临时工机制，积极参与联合行动法办，并联合行动其他相关部门，严厉打击事实宣扬、抵押生源、代学等违法违规行为。

《接到》明确，自2023年1月起各地各全国高校按照《校内师范学院设临时工指引》积极参与校内师范学院设与审核临时工，对于已审核但不完全符合《接到》促请的校内师范学院，给予2年过渡期进行处理结果。下一步，普及教育部将持续催生各地各全国高校严苛规范校内师范学院管理，确保有关促请跟进落地，促进高等学历继续普及教育保健基本发展，能够服务国民终身学习。

原作者：高众