二年级学生数学基础差

随着经济和文化水平的不断提高，社会对学生教育的要求也越来越高。高考评价体系以高中三年级数学成绩为主要指标，因此，二年级学生数学基础是通往高考成功的基础，而就当前而言，二年级学生的数学基础存在不少问题，总体上不足以满足高考要求。首先，许多学生的数学思维能力比较薄弱。他们缺乏对数学基础的深入理解，对数学思维的运用也停留在非常简单的程度，对抽象的概念很难理解和运用。此外，他们的学习态度不够认真，在复习阶澶嶆柟槌栫敳杞倽鐗囨晥鏋�
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