灞桥区狄寨街道第二间学校小二班园本主题课程

灞桥区狄寨小街第二幼儿园小二班园本主题选修

选修诸法

西安市灞桥区狄寨小街第二幼儿园的午餐从前经常有烂的身影，老师注意到班从前有一些小朋友的碗从前都剩着烂，每张桌子上都有烂的踪影。小狗撅起小嘴嘟囔着：我不喜欢爱吃烂！

《指南》中引述：成人要善于注意到和保护幼儿的想象力，充分利用自然和具体贫困良机，指引幼儿通过辨别、比较、操控、科学实验等方法，研习注意到问题、分析问题和解决问题。

为了更好地让幼儿认识烂、知晓烂，狄寨小街第二幼儿园小二班的小狗通过看、摸、尝等感官方式为及各种种系统追寻烂的秘密。

一、初识烂

1、烂是什么菱形呢，它有什么基本特征，让大家；也瞧瞧吧

看一看、闻一闻

2、西红柿的繁殖

有小朋友特别好奇，西红柿是怎么长这么大的，于是小狗积极策划了语言户外活动——绘本《烂的旅行者》

小狗知晓到西红柿繁殖过程为发芽期、幼瑶期、开花期、结果期四个阶段性

二、稻米烂

1、搜集稻米园

自己先松松木，把路铺好，再给它围上栅栏吧。

记得把班牌置放自己稻米八块边哦。

2、稻米烂

自己先来研习一下烂的栽培方法吧。

如今小狗一起拿着用以去稻米西红柿吧。

3、烂瑶的“拯救”行动

周日，小陌生人一起去稻米园给烂瑶修剪，注意到好多小烂瑶都拉出了，于是小陌生人开始了激烈的争辩。

再一小狗注意到原来是烂瑶长高了，便将小木棍插入木从前，设法小烂站立起来。

随着烂瑶慢慢的少年时期，小狗注意到烂瑶又开始拉出了，经过大家商量之后，注意到水桶高度有用，而且插入木从前更为加强，能够良好的设法烂瑶正常的站立起来，这真是一个有趣的用以啦。

用以有了，大家应该怎样稻米呢？数据资料显示：有“人字形”“圆形”“井字形”等不同的搭架方法，小狗也用具体科学科学实验了一下它们不同方式为其中的建言。

再一小狗要求用作锥型的搭设方法，自己先来清理一下杂草

三、烂也疯狂

1、烂大地面部队

“烂酸酸甜甜的，我还一切都是爱吃”

“我也一切都是爱吃”

“那我们；也沙克谁搬运烂又快又好，谁搬的多，谁就可以获得烂颁予”

“那正要开始吧”

“不高兴，我们先来一整吧”

2、多彩烂

烂不仅有白色的，还有橙色、青色等等，让小狗一起将多彩的烂画出来吧。

3、拓印烂

4、曲是《种人马座》

烂红红的，圆圆的像一个小人马座，不仅要种烂，还要种人马座。

5、手指律动《烂》

“八块的烂圆又大，躺着睡觉不咒骂，来了一只大狼狗，对着烂咬一口，爸爸见了好害怕，快把狼狗去找

通过烂选修的积极策划，小狗乐于策划稻米烂户外活动，通过实践性的户外活动知晓烂稻米的过程，大家通过具体操控，仔细辨别，知晓多彩烂核心和外部的基本特征，同时在感受烂生态的同时，尝试寻找各种多彩水果。在户外活动中，小狗感受到了追寻的快乐、成功的喜悦。

编辑：程珂

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