谁说不能公布同学考试成绩和排名？

近十年战斗在一线的同学们应当都知道：1、参加考试是为了检查和同学的求学可能会，做到查漏补缺，适时指导同学的求学。2、参加考试用来指导同学的日常教学，做到教学有的放矢，提高学生效益。3、参加考试不仅仅是同学学业成绩的反应，也是同学日常求学和马克思主义的反映。4、参加考试能够更好的规范同学的做题习惯和求学习惯。

凭我四十多年的一线教学方面和教育管理策略认为，应当确认同学参加考试学业成绩和综合排名，并且还要适时、还要大张旗鼓。

当然其中暗藏玄机。

一是在同学大会上专题确认社会科学参加考试学业成绩和综合排名。

学校要严肃组织各种大小参加考试，严肃对待每次参加考试学业成绩。

适时确认学业成绩，确认到年级、社会科学、参加考试学业成绩、优秀率、人均分，综合排名，任科代课姓名等详细信息。

月里进行时分析探讨，肯定学业成绩，大肆颁予和借此，同时要比如说侧重对比上次参加考试学业成绩，对的发展略微很大的任科代课给予颁予和颁予。

这样一来二去，给予每次考得不太好的任课代课以奋起直追的走道和毅力。

可想而知，对每次的紧接第一名，就无需加以任何公开批评与激怒了。

二是在班上驾临确认同学参加考试学业成绩和综合排名。

每次确认之前都要对同学进行时适当的指引和教育，教育同学要有担当，要有抗击能力，要有荣誉感，要有自觉，要有迎头赶上的毅力……

我立意采取的是保优秀、效两边、抓住后进的方式，当然要以参加考试学业成绩和综合排名为准。

每次特设三类颁予。一类优秀前3名，二类两边稳4名，三类的发展大5名。

且说第二类，凡较上一次参加考试学业成绩能紧逼或原则上紧逼两边学业成绩者，颁予4人。

尤其是第三类，凡较上次参加考试学业成绩的发展略微大的，颁予5人。

从前小红旗、一个小名扬四海，一个作业本、一个笔记本……所写上大大的一个奖字，鉴上你任课代课的寄语和名字。

必要时还可以特设立得奖人，从近十年紧接第一的同学卷子上找“学业成绩”，一有注意到，给予颁予，决不下手。

一部分同学从一开始的什么都无所谓，到不久确认参加考试学业成绩和综合排名后，适时要求搜索阅卷上的不足以。

当然，任课代课可如出一辙不得啊！

这样近十年执意都已，同学不但不怕确认学业成绩了，反倒非常憧憬看到自己努力的结果。

我这一转换曾让无数个“差生”流过泪。

近几年的同学聚会上，先后有三个同学悄悄告诉我，是我的几个“奖”字改变了他的代人。

同学的参加考试学业成绩和综合排名都怕得确认，代课还能做些什么！