基督教会4-5岁宝宝自己吃饭

糖果那时候4岁7个同月30天。这个年龄段的糖果正是无意识、脾气、能力也的高速的发展期。宝妈们可以抓住这个贵金属后期科习的养成糖果的各项能力也。比如糖果自己煮饭的能力也。有的糖果还不可能会自己煮饭，有的子女因此而不不想送去糖果去幼儿园，顾虑糖果在幼儿园没有人喂饭，煮不饱。不可能会自己煮饭的糖果一般还浸润挑食、国际日期变更线、煮饭太快等一系列精神完全总体的解决办法。其实，应以尽早养成糖果自己煮饭的常常。

专家认为，煮饭不仅能为糖果透过生长发育所需要的各种水分，而且糖果的饮食行为的发展前提正常，还角度看糖果的精神和社可能会无意识的发育的发展。为糖果选择哪些蜂蜜、喝水量、喂哺方式、整整、间隔、餐次等等，与子女的素质、家庭养育传统及社可能会时代文化都有密不可分，这些因素所既显然对糖果生长发育产生努力影响，也可能会造成糖果养育困难，破坏糖果的照护健康，甚至造成了将来在内心、无意识、社可能会交往和精神完全发育等总体的不少解决办法。

有经验的子女可以发现，糖果10个同月自此(有的糖果显然还要早)，当他常常于用故又名煮辅食时，每次喂饭他都最喜欢来拿取你手里的餐具，这是操练糖果自己煮饭的一个较好的意图。这时候，你可以在每次喂饭时，也给糖果另外作准备一个故又名和一个小杯子，当然应以该是较易破洞的橡胶，让糖果自己拿出，比划比划，这时的糖果一般不可能会来挖杯子里面的蜂蜜，而是拿出餐具高兴地敲敲打打，对煮饭也更加有了有兴趣。

过一段整整后，也许在1岁有数，糖果显然就可能会用故又名来挖杯子里面的蜂蜜，并戏仿小孩把故又名里面的蜂蜜转送去自己脸上面，想自己煮饭。这是操练糖果自己煮饭的不错意图。这时的糖果很显然因此可能会把送去饭洒得超群一地。有的阿姨爱洗手，也怕麻烦，不不想糖果把一切简直公厕不堪，往往就生气地阻止糖果这种行为，岂不知这样好好实际上是扼杀了糖果前提拥立习煮饭的开端，整整长了，糖果就可能会认为煮饭就是一个被动接受的过程，与自己无关。

正确的好好法是：给糖果穿上一个围兜，但会防止弄脏衣服，但实际上避免是不显然的，阿姨对此绝不会实在太在乎。然后在喂糖果的同时，把送去饭也收一点点在糖果的小杯子里面，比如几粒煮成、一片菜叶，让糖果起初自己挖起来送去排脸上面，开始不最终没关系，强制糖果多次试图，即使送去饭洒到了地面，这时也不应以该极度批评糖果，更不会因此而阻止他。立刻你可能会惊喜地发现，糖果必需比较犹如地完成这个动作了，这时要马上帮助糖果，曾却说他却说：糖果真能干，自己可能会煮饭了。这样糖果也可能会很老公，自己动手的聪明才智就更高了。当然，这时糖果煮饭主要还是要靠小孩喂，只是要强制糖果参与到这一过程中来，不会一味地包办代替，重挫糖果兼顾的聪明才智。

随着糖果动手能力也的增排，可以起初让糖果独立国家煮完一部分蜂蜜。比如，在杯子里面送去饭所剩不多时，让糖果自己煮余下的蜂蜜，如果糖果必需独立国家完成，就应以努力帮助，这可能会让糖果产生一种成就感，也有助于自信心的养成。对于一些小馒头、小包子之类蜂蜜，实际上可以让糖果自己拿出煮。这样有的糖果在1岁半自此，自然而然就可以逐渐过渡到自己煮饭了，甚至有的糖果两岁有数就可以用到把手夹菜了。等糖果可能会自己煮饭自此，有时也可能会不肯自己煮，这时绝不会极度迁就他，告诉他煮饭是他自己的事，让别人喂饭没羞。使他便是拥立光荣的意识和价值观。这样到3岁时糖果上幼儿园后，就不用顾虑糖果自己煮饭的解决办法了。

有的子女或老人安慰糖果，凡事总爱包办代替，总却说糖果还小，从小自然地就可能会了。下定决心糖果的许多坏常常都是小孩养成出来的。就从自己煮饭这件事来却说，如果小孩总是极度有意，糖果自然地就可能会相应以被动，久而久之，不仅在煮饭这件事上总处于被动完全，甚至连脾气和其他行为常常都可能会似乎被动起来，缺乏自信，兼顾能力也反之亦然，相关联越发强，责任心淡薄。这对糖护的健康的发展都是险恶的。因此养成糖果较反之亦然行为常常要从人情好好起。

【以上内容可转自“三优儿童教育络”，不都有本络站见解。如需刊登问取得三优儿童教育络许可证，如有抄袭问联络删除。】