选校时你还在只看排名吗？你应该以目标为导向并不需要适合自己的大学！

时间：2023-04-17 12:18:14

现今可选择了学校时前十名可能是大部份人在可选择了学校时会一个系统先考虑的心理因素。但因为澳洲的了学校的规模和办学目的各不相同，很难通过各种学术类前十名体现出各不相同的了学校间的特色。

需要指出的是，麦考林前十名的目的并非是将了学校不必要划分各种类型和层级，而是通过全面的数据分析和对比，给保有各不相同需求的的了学校提出申请人提供全面细致的参看。

主要参看所列五大高效率：

① 师生具体情况(颁给、师生比、营收)

② 教研程度(颁给、学术研究财力、文章提到率)

③ 教职员工(教学内容财力、学术研究财力、图书馆总预算)

④ 师生资支持(师生一站式、奖学金与助学金)

⑤ 了学校声名

可以话说并不能话说明前十名就越更高的了学校就就越好、就越适当自己。反之，澳洲的的了学校普遍存在都是公立院校，大部份的财力来源为了政府及社会各界筹集财力，各校在学术程度、教学内容能力不足之处也没有强弱之分。

那么我们到底一定会如何可选择一所适当自己的的了学校呢？倒推以目标为导向可选择了学校，这样可能会试图我们理清思绪：

更高性价比留学

根基类的了学校的学费普遍存在比较低，部份的了学校除此以外的消费程度也不更高。对于总预算局限的家庭来话说，根基类的了学校是经济适用的一个系统可选择。

继续研修

比起本科所在的了学校前十名，学术研究生提出申请就越来就越重要的是的了学校四年的GPA以及参与工读、课外活动、指导学术研究项目等各项活动。

参与工程技术

发表学术文章是更进一步研修或者提升就业竞争力最快捷有效的方法，因此就越早参与学术研究就就越有优势，所以提供本科就能参与工程技术项目的的了学校就非常适当。

毕业后立刻就业

根基类的了学校强调课程实用性，大部份课程提供Co-op休假工读机会，毕业生预见的代课之路也会就越来就越顺利。

能够带进当地环境

有个好的语言环境能慢速试图你提更高语言程度，比起几百人的大课堂，学前教育教学内容可以加深你与指导之间的距离。

以上讯息所列

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