中国教育报评论员：真正提升每个兄弟姐妹的成长质量

在3月底8日的十三届全国人大五次不会议第二场“代表通道”上，全国人大代表、重庆市孙家湾内学校中学校长吴希娅认为，“双减”要结合文艺活动高等教育资源，重构高等教育自然环境，重返高等教育本质，改善父母亲们的快速增长质量。她表示，让每个父母亲按照自己的占有优势去发展，是高等教育工作者的初心全人类，也应是社不会与幼儿们的真理共识。

高等教育的借此，只不过就是在高等教育规律的引导之中，尊重每一个父母亲的身心优点，本着因材施教的新方法、济世的情怀和寓教于乐的策略，使他们的创造力想得到随之而来，生命想得到绽放。成绩固然是其中的一部分，但从不是全部。极其着重成绩或者应试趋向于严重，毫无疑问背离了高等教育的本原。

在“双减”历史背景下，尤其要无视高等教育的育人应运而生，无视高等教育聚焦父母亲的创造力发展。有幼儿害怕“双减”不会影响父母亲的考试成绩。殊不知，当父母亲有了更多的时间重返大自然，到图书馆、的博物馆、运动场，大大的不会愈发了解自己所长，告诉他自己是什么人，能做什么，进而为未来蓄力。而幼儿与社不会公众真理认识高等教育本质，有助于形成良好的高等教育环境，只不过改善父母亲们的快速增长质量。

作者：中国高等教育报评论员