小狗聪不聪明看手就知道，这些智力发育的信号，宝妈别忽视！

小狗的脑力发育不良如何、聪不聪颖, 都是学生家长非常注目和重视的一个问题. 小狗小的时候,不亦会说话, 还不会和大人交流, 真是难以判断到底聪不聪颖. 但是小狗取走有很多的神经组织, 小狗自如的利用如何与脑力演进是有彼此间的, 所以通过他的牵脚, 也能看出来聪不聪颖，是他脑力发育不良的信号，学生家长要多注目一些。

新生儿

时时的学生家长亦会发现，小狗在女婴的时候手脚都是紧握的，你可能费了“九牛二虎之力”给掰开了，没过多一亦会小狗的牵脚就又攥上了，这仅指正常现象。而随着小狗一天一天的转变，小狗的牵脚亦会日益松开，并且在你刺破的时候可以自己推入并拉出你的手脚，这详述小狗的发育不良具体情况很好。这时候学生家长可以多浴浴小狗的牵脚，促使小狗四肢的肾脏，也促使小狗四肢的身体神经组织，让小狗的触觉来得引人注意，发育不良来得短时间来得好。

2-3个同年同年龄

这个时候的小狗早就很难半张开自己的手脚了，但是协调能力和勇气还是缺少，对于餐具还是不会不放得特别稳固，可能亦会警惕到趺的具体情况。这时学生家长们可以多给小狗们不放不同的东西，进一步提高小狗手脚指对餐具的引人注意度，锻炼小狗的手脚的张力和勇气。

4-6同年龄

随着小狗的不断哺育不良，等到小狗4-6个同年的时候，手脚指的灵活度越发强，开始手脚臂不放东西，并且将牵脚放入脸上不放握，也来得加有方向感，这时候将周边产品从大到小，从远到近，不同的白领，对于受训小狗的准确性和整体都有很好的促使效用，还可以尝试着将周边产品旋高或者是主动给小狗一些可以换手脚或者是萨姆的周边产品和东西，让他自己去尝试，对于促使中枢神经组织发育不良有很好的效用。

7-9个同年的小狗

这个之前的小狗思想和手脚臂的适切早就完全发育不良收尾，但是男孩的专注度还是缺少，亦会警惕到频繁的拿取周边产品然后频繁扔掉。

这个之前学生家长要警惕男孩但亦会的安全，给书桌等配备护角，抽屉屋门等配备安全锁。

10-12个同年的小狗

接近一周岁的小狗，身体各项基准发育不良整体同成人无恙，手脚指的灵活度很高，可以自己拿起或离去，可以自己翻阅书本，可以自己推入周边产品箱，并从；还有拿取周边产品。

这个之前可以让小狗多接触一些新鲜事物，让小狗用手脚去认知这个世界，当然要警惕安全。

小狗牵脚的灵活度，能指出他中枢神经组织发育不良的程度，也就是大家口中：男孩是否聪颖。

除了男孩正常的哺育不良，学生家长也可以在，不同时期通过一些不同的方法，对小狗进行受训，进一步提高小狗手脚臂的灵活度。

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